为进一步激发软件学院专业课程和课堂的创新活力，鼓励、引导教师挖掘课程的思政内涵，探索思政课融入专业教学的合理路径，软件学院思政教研室于2023年4月4日开展“同向同行，深耕课堂”课程思政主题培训。本次培训由教学副院长刘翠焕主持。

思政教研室主任范凯轩从课程思政的含义、融合元素的区别、实施策略、推荐模型、案例探讨及素材分享多方面进行讲解，为参会教师拓宽课程思政融合思路。范凯轩老师重点推荐了“一依据、三结合、四融入”课程思政模型，建议依据课程所归属或服务的学科和专业进行挖掘，结合学生未来所从事工作的职业素养、中国特色社会主义的伟大实践、国际国内时事进行挖掘，将思政元素融入教学方案、课堂教学、实践教学、学生自主学习，同时结合学院专业、学科特点，从时事政策、软件行业发展等方向，为专业课教学提供思政素材及融合角度。

刘院长强调课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手。在学校迎接本科合格评估之际，所有教师都要加强专业课程与思政元素自然、深度、有效融合，将之有效应用于备课、磨课、课程与学科建设，实现知识传授、技能训练与价值引领的同向同行、同步实施。

本次培训从理论与实践两个层面为教师提供了课程思政建议，全面提升教师课程思政教学能力，在教学中营造“门门课程有思政，人人肩上可育人”的良好氛围，有效推进课堂教学改革、课程思政建设。