《习近平谈治国理政》第四卷集中展现了马克思主义中国化最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想开辟新境界、实现新飞跃的权威著作。为了推动党的理论创新最新成果及时融入思想政治教育课程、引领构建大思政育人工作格局，思政教育教学部党支部于8月25日召开了专题学习研讨会。思政部主任于多珠教授及思政部全体党员教师参加会议，会议由思政部党支部书记李洁主持。

会议开始，支部书记李洁组织全体党员教师认真学习教育部等十部委关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知，并要求思政部教师持续深入贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作、思政课改革创新的重要讲话和指示批示精神，深刻认识“大思政课”在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的重要作用，努力推动思政课程、课程思政、日常思想政治教育工作同向同行、协同育人，抓严抓牢抓实抓细“大思政课”建设。

在《习近平谈治国理政》第四卷的集体学习中，党员同志踊跃发言，积极研讨。苗正超老师表示，思政课教师要充分发挥专业优势，为课程思政提供理论借鉴和学理支撑，真正做到将习近平新时代中国特色社会主义思想入耳入脑入心。马丽君老师表示，通过学习《习近平谈治国理政》第四卷，要把其精神内涵融入《马克思主义基本原理》课程，将理想信念、价值观念、思想理论、历史使命的教育融贯其中，引导大学生积极践行习近平新时代中国特色社会主义思想。

田晓红、李晓丹 、肖相文、王凤英等老师也做了发言。大家表示，通过学习《习近平谈治国理政》第四卷，对中国特色社会主义理论最新成果有了更清晰的认识，更好地把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。于多珠教授强调在日常教学中，要着眼新的实践，讲透习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果；着眼国际国内斗争新形势，讲清“两个确立”的决定性意义；着眼于实际应用，帮助学生掌握马克思主义的方法论，用马克思主义的方法处理各类问题，培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

会议最后，思政部于多珠教授做总结发言。于教授指出，学习《习近平谈治国理政》第四卷是一项重大政治任务，也是筑牢理想信念，提升理论素养，增强政治能力的重要途径。必须原原本本学、结合实际学、带着问题学，做到学而思、学而信、学而行，不断增强学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、理论自觉和行动自觉，把学习成效体现于课堂教学实践中。

思政教育教学部将持续开展学习《习近平谈治国理政》第四卷的活动，引导全体教工读原著、学原文、悟原理、知原义，切实把学习成效转化为推进构建大思政育人格局工作的动力，同时我校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定政治信念、压实责任担当、严肃工作作风、服务教育教学，为加快学校高质量发展凝聚强大精神动力。

会议现场

供稿：思政教育教学部